最初は「資格を取るまで、OLを続けたい」と考え、実際に大学院予備校には仕事と両立しながら2年間通いました。受験の際には、予備校の先生と相談。「卒業後、活躍している先輩が多い」のが決め手となって、この学校に。本学なら昼夜開講制なので、両立も続けられるかな、と思いましたが、非心理学部出身の私の場合は、実習に慣れていないので、退職することに。臨床心理士の仕事は幅が広いので、さまざまな専門分野の教授から教えを受け、自分の目指す方向性を定められるのも魅力でした。

院での研究は、教授が何もかも指導してくださるわけではなく、自分から問題やテーマを発見し、レジュメ作り、発表と積極的に進めなければなりません。また、2年次で取り組む実習では、最初にむずかしいケースと出会い、自分の力不足に泣きそうになったこともありました。そんなとき、いつも活気にあふれた院生室の雰囲気、「みんなでやろう」と誰かが必ず言い出す「勉強会」が助けてくれました。同じ心理学を学ぶ仲間だから、あえて言葉にはしない分、強い支えになったと感じています。

臨床心理基礎実習

院生同士で模擬カウンセリングを行い、その内容をグループ全体で討論します。態度・語彙から間や拍子まで、カウンセリングの姿勢や構えを徹底的にNG出しされるのがその場はきついけど、実際の役には立ちました。

臨床心理査定演習

投影法やバウムテスト、描画法など、いわゆる心理検査の各種理論と実際、組み合わせ方法などを学びます。授業では自分自身の査定結果を所見としてまとめていくので、自分を深く見つめ直すきっかけにもなりました。

臨床心理実習

本学施設である心理・教育相談センターでの実習です。授業で教わったはずなのに、目の前のクライアントに何を質問すべきかわからず苦労しましたが、経験の積み重ねで自分の成長がわかるのが実習の素晴らしさですね。