教育現場の課題解決や教員免許取得など多様なニーズに対応

一般的・専門的教養を養い、広い視野を持った学識・専門分野及び教育実践の場における理論と研究能力を高め、教育分野で活躍できる能力を養うことを目的とする同大学院。国語、数学、社会、理科、英語などの科目教育専攻に加え、特別支援教育科学、養護教育、発達教育科学専攻など多様な教育現場のニーズに応える13専攻を設置。日本臨床心理士資格認定協会の第一種指定大学院である学校教育臨床専攻では、臨床心理士としての基礎となる学問を学ぶ。様々な学問分野を越えて人間の心理を体系的に学ぶことで、問題を起こす児童の抱えている悩みや家庭環境など複数の仮説を立てることが可能となるなど、教育現場でもこれらの知識が生かされている。

小学校教員免許状取得コースの履修により学位と資格の取得が可能

小学校教員免許状を持たない大学卒業者が大学院で長期履修制度を活用し、小学校教員免許状取得に必要な科目を履修できるように「小学校教員免許状取得コース」を開設している。同コースでは通常の修士課程とともに小学校教員免許状に必要な科目の履修が可能。修士課程・教育研究と同時に小学校教員免許状を取得するには、通常より長い修業年限が必要なので、同コースでは長期履修制度を適用し修業年数を3年とすることで、修了後には修士学位と小学校教諭専修免許状を取得する資格が得られる（特別支援教育科学・養護教育・英語教育及び技術教育専攻においては小学校教諭1種免許状）。

学びをサポートする長期履修制度

小学校教員免許状取得コースの学生以外も長期履修制度は適用可能。「進学を希望しているが社会人のため2年間では時間が取れない」「2年を超えては授業料が余分にかかり、経済的に負担」などの事情を抱えている学生のため、長期にわたる教育課程の履修を認める学生（長期履修学生）を受け入れている（ 通常の入学試験を受験し入学を許可された人で長期履修学生を申請し、許可された者が対象者となる）。