認知科学を体系的に学び現場での実践力を養成。システムも魅力的

「学びの科学」では、学校でも職場でも人が何かを学ぶ場面をとらえ、その場の学習目標に照らして効果的な授業デザインを考え、その効果を実践的に研究する。学んだ成果を現場で活かすことを目的としている。一方の「ユーザーインターフェイス科学」では、“ユーザーにより使いやすい製品を開発していくための手法”を探究。各自が調べたことの発表や議論をネット上で繰り返し、広さと深さのある知識と応用力を身につけていく。対象となるのは、現場の教員、教育関係のソフトウェアやウェブコンテンツ等の開発者、ユーザビリティ評価や広く製品開発等に携わるメーカー勤務者。仕事の現場を離れることなく認知科学を体系的に学習し、それを現場に応用できる力を 養成している。

認知科学は、人の認知活動の本質（賢さ）の仕組みを科学的に解明することによって、優れた思考法や応用力を養成する学問。その成果を機能的で使いやすい製品開発に活かすなど、認知科学の応用の幅はあらゆる領域に及んでいる。授業では、「協調的認知活動」についての研究成果を活かし、人が複数で考える時生じるメリットや、協調過程の強みを活かして、ひとりひとりが自分の興味関心に従って学べる環境を提供している。また、感情のシミュレーション、相互作用的な言語獲得モデルの構築をはじめ、インターフェイス評価、インターネットを利用した学習支援環境の設計と評価なども扱われる。受講生は、こうした授業を通して、自分の考えを他人に説明することを繰り返し行い、論理的な思考と表現力、積極的な研究能力を修得していく。

同研究科は、ネットワークでの支援体制として受講生専用のメーリングリストを用意し、研究室からCD-ROMやビデオなどの教材を送付。受講生は与えられた課題に取り組み研究していくが、その過程においてメンターと呼ばれる学習支援者が効果的なアドバイスを行い、サポートをしていく。また、受講生同士のグループ研究も行われ、各自の専門とする分野についてweb上でディスカッションを行ったり、情報の収集、分析、比較などを通して、自らの研究テーマをいっそう深めることが可能。毎週木曜日に行われるチャット・セミナーは、通信教育に取り組むモチベーションを高められると同時に、教育従事者や情報機器開発者、デザイナーなど、多彩な分野で活躍する受講生同士の交流を通して、新たなアイデアが得られると好評だ。スクーリングは入学開始時に行われるほか、夏休みと春休みを利用して半年に一度、受講生全員を集めミーティング形式の授業を開催。

■定員について 前期：14名 後期：14名 ■願書受付期間 前期：2008年8月1日(金)～8月8日(金) ※郵送必着 後期：2009年1月13日(火)～1月20日(火) ※郵送必着 ■授業料について 入学金/20万円、授業料（1年間）/60万円 （初年度納入金） ・1年次春期納入学／50万円 ・1年次秋期納入学／30万円 ・2年次春期納入学／30万円 ・2年次秋期納入学／30万円 ＜平成19年度＞

■入試期間 前期： 一次審査／2008年8月26日(火)～9月1日(月) 二次審査／2008年9月6日(土)～9月15日(月) 後期：一次審査／2009年2月7日(土)～2月12日(木) 二次審査／2009年2月21日(土)～3月1日(日) ■入試方法について 一次試験：研究計画書審査、ネットワーク上での質疑応答 二次試験：希望日に面接