ダイジェスト授業、個別相談などで、実際の学びをイメージできる

全体説明では、同MOTの学びの特長や社会人に配慮した取り組みを、研究科長を務める古川勇二教授が自ら熱く語る。その後、2つの模擬授業を実施。これは、実際に開講されている「知的財産管理」「安全とリスク」のダイジェスト版で、講義の雰囲気やクオリティの高さを確認するチャンスとなる。また、教鞭をとる全教授陣と参加者による質疑応答・個別相談も実施。一人ひとりの持つ、学習面から生活面までの幅広い疑問に答えてくれる。

技術者の危険を予知する感性とリスクアセスメントの重要性を説く

中村昌允教授は爆発事故の経験者。微量の化学物質がpH計の故障で検知されずに蒸留塔に供給され、不適切な操作条件のため爆発してしまったという。そうした実体験に加え、近年の数々の大惨事を事例に講義は進む。「結局は技術者の危険を予知する感性とリスクアセスメントの問題だが、痛い目にあってからでは損害と社会への影響が大きすぎる」と中村教授。多角的な視点と熱のある言葉に参加者も引き込まれていた。

フランクかつ親身な教授陣が、入学前の不安を払拭

質疑応答は、至ってフランクな教授陣のもと、なごやかに始まった。参加者の質問は、実際の社会人学生がどんなスタイルで学んでいるのかに集中。熱心な方が多く、「自分の事業やその隣接分野を、『フィールドスタディ』で取り組めるのか」など、突っ込んだやり取りが行われていた。説明会後は希望者に個別相談を実施。ほとんどの参加者が残り、自分の関心のある専門分野の教授のもとで、納得いくまで質問を続けていた。