必要な知識を能力として定着させる、プロジェクト中心の教育手法

ものやサービスが持つ情報としての側面を重視し、産業技術を支えるのが情報アーキテクチャ。同専攻では、情報システムを設計し、その運用を含む全体プロセスを管理する能力を持つ情報アーキテクトを育成することを目標としている。そのため、情報アーキテクトに求められる業務遂行能力（コンピテンシー）を抽出し、そのコンピテンシーをPBL（Project Based Learning）型教育により強化。これは事例体験（プロジェクトベース）で知識を活用し、運用する実践的な教育手法となっている。数名のグループでプロジェクトが構成され、与えられた課題を実際の企業プロジェクトと同じように解決していく実践的な授業で、知識を能力として定着させていく。

広範なIT専門知識と業務遂行能力を備えた情報アーキテクトを育成

幅広いIT専門知識と確実な業務遂行能力が求められる情報アーキテクト。「情報アーキテクチャ専攻」では、これら高度情報系専門職を育成するためのカリキュラムを設定している。1年次は、情報アーキテクトの基本的な考え方を学習する科目群と、それぞれの専門領域について学ぶ専門科目群から構成され、情報アーキテクトに必要な知識の修得を目標とする。2年次のカリキュラムは実践的なPBL型科目が中心。各プロジェクトに参加することにより、業務遂行能力を身につけていく。自らの専門領域の高度な知識とノウハウを備えつつ、他の領域に対しても一定レベル以上の知識を備えたプロフェッショナルとなる人材の育成を目指している。

多忙な社会人学生の学習をサポートする講義支援システム

各科目を短期間で集中的に学べるよう、1年を4期に区分するクォータ制を採用。各科目は週2回講義を行うことで、通常なら半年かかる授業を約2ヵ月で完結させている。また、社会人学生をより多く受け入れられるよう、授業は平日夜間（18:30～21:40）及び土曜昼間（10:30～18:00）に開講。さらに、全ての講義はビデオ録画されインターネットでの視聴が可能な「e-Learningシステム」もある。講義に関する質問の受付、演習課題の提出などにも利用され、時間の限られた社会人学生の学修を支援する。その他、仕事や家庭の事情などで、標準修業年限の2年で修了することが難しい学生には、3年間の修業年限を認める「長期履修制度」を実施している。