「教育相談 大学院 おすすめ」の大学院・大学・短大一覧
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27件該当しました
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岐阜大学大学院 教育学研究科
通学
学校マネジメント力、教育実践力・高度実践力を向上させる
今日、我が国における教育的課題は多様化・複雑化しており、社会からは教員養成の重要性とともに研修による継続的な教員の資質向上と実践的力量の向上が求められてる。教育学研究科は、今日及び将来の教育諸課題に対…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 岐阜県岐阜市柳戸1-1
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宮崎大学大学院 教育学研究科
通学
優れた実践力・応用力を備えたスクールリーダーを目指す
教職実践開発専攻は、専門職学位課程の教職大学院である。宮崎大学の教職実践開発専攻は，教職大学院のなかでも初期に設置された老舗としての実績を誇る。 高度の専門性が求められる教職という職業を担うための深い…
学べる内容 - 教育課程
- 生徒指導
- 学校・学級経営
- 教科教育
学校所在地 宮崎県宮崎市学園木花台西1-1
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神戸親和大学大学院 文学研究科
通学
豊富な実習経験で、知識・姿勢・実践力を身につけられる
同学大学院心理臨床学専攻は、開設時に日本臨床心理士資格認定協会から「臨床心理士養成第一種指定大学院」として認定された。また、2018年度より国家資格である公認心理師のカリキュラムがスタート。多くの修了…
学べる内容 - 心理臨床学
- 心理学
- 公認心理師
- 臨床心理士
学校所在地 兵庫県神戸市北区鈴蘭台北町7丁目13-1
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岐阜大学大学院 教育学研究科
通学
教育学研究科の学び方の特長
今日、我が国における教育的課題は多様化・複雑化しており、社会からは教員養成の重要性とともに研修による継続的な教員の資質向上と実践的力量の向上が求められている。教育学研究科は、今日及び将来の教育諸課題に…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 岐阜県岐阜市柳戸1-1
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聖徳大学大学院 臨床心理学研究科
通学
教員によるケースメソッドやディスカッションで総合力を育成
現代社会のさまざまな心の問題に対応できる研究者、教育者、高度な専門職業人の育成を目的とし、2004年に開設。人間理解への幅広い総合的な視野や、臨床心理学における特定課題領域に関する学識・技術・問題解決…
学べる内容 - 臨床心理士
- 公認心理師
- 学校臨床心理学
- 職場臨床心理学
- 家族臨床心理学
学校所在地 千葉県松戸市岩瀬550
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東京成徳大学大学院 心理学研究科
通学
公認心理師・臨床心理士等の「心理支援の専門家」の養成を目指す
東京成徳大学大学院心理学研究科は、実践的な能力を備えたカウンセラーを養成すべく、充実したカリキュラムのもとに、充実の設備を持つ相談室で実践経験を積めるなど、講義だけでなく実習にも力をいれているのが特徴…
学べる内容 - 臨床心理学
- 発達心理学
- 学校心理学
- 人格心理学
- カウンセリング
学校所在地 東京都北区十条台1-7-13
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島根大学大学院 教育学研究科
通学
理論と実践の融合を目指したカリキュラム編成
平成２４年中央教育審議会答申に示された「学び続ける教師」をふまえ、教職大学院では、その具体的な姿として「子どもをよく理解できる教師」、「組織の中で力を発揮する教師」、「優れた教科指導力を持つ教師」を想…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 島根県松江市西川津町1060
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香川大学大学院 教育学研究科 高度教職実践専攻（教職大学院）
通学
地域の教育課題に対し、より実践的に学べる教職大学院
香川大学大学院教育学研究科は教職経験や学部における専門教育の上に、さらに専門的知識、高度な実践的指導力、研究能力、倫理観・社会的責任、グローバルマインドを育成することによって、多様化 ・複雑化する学校…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 香川県高松市幸町1-1
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富山大学大学院 教職実践開発研究科
通学
“現場が求める教員の資質・能力に関する科目”の充実
平成28年4月、富山大学に大学院教職実践開発研究科（教職大学院）が開設されました。 教職実践開発研究科は、富山大学と富山県教育委員会の強い連携・協働体制の下、学校現場が抱える今日的教育課題について深く…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 富山県富山市五福3190番地
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秋田大学大学院 教育学研究科
通学
秋田大学教職大学院を構成する「3つのコース」
教育学研究科は、教育に関わる理論と実践の往還を通じて、学校現場から課題を抽出し多様な人々と連携協働しながら、組織的に課題を解決するとともに地域に蓄積された実践知の継承と創造に取り組む意欲と力量を有する…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 秋田県秋田市手形学園町1-1
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九州大学大学院 人間環境学府
通学
社会が求める臨床心理士の養成のためのカリキュラム
九州大学大学院人間環境学府 実践臨床心理学専攻は、臨床心理士や臨床心理学の研究者をめざす人たちが学び・研究する大学院である。 同大学院では、高度な専門的理解と臨床実践力、さらには実践を踏まえた臨床研究…
学べる内容 - 人間環境学
学校所在地 福岡県福岡市西区元岡744
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早稲田大学大学院 教育学研究科
通学
さまざまな教職キャリアに対応する多様な履修モデル
同大学院では、3つの基本理念の下で教員養成に特化した教育を展開することにより、「より実践的な指導力・展開力を備え、新しい学校づくりの有力な一員となり得る新人教員」および「地域や学校における指導的役割を…
学べる内容 - 教育課程の編成・実施
- 実践的な指導方法
- 生徒指導及び教育相談
- 学級経営
- 教育と教員の在り方
学校所在地 東京都新宿区西早稲田1-6-1(早稲田キャンパス)
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金沢大学大学院 教職実践研究科
通学
教育者のプロを目指し、目的から選ぶ2つのコース
同学教職大学院では、地域特性や教育課題を踏まえ、学校教育に関する高度の学識及び実践力・応用力を備え、特に子どもたちの主体的・能動的な学習をデザインし、支援する力において全県レベルでリーダー的役割を果た…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 石川県金沢市角間町
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静岡大学大学院 教育学研究科
通学
授業技術、授業分析、校内研修について実践的かつ専門的に学ぶ
「学校組織開発能力」、「教科横断的指導能力」、「児童生徒理解・支援能力」や「特別支援教育推進能力」などを統合し、学校や地域の特性を踏まえた教育実践の改善を職員間の協同に基づいて企画・立案・実践・評価す…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 静岡県静岡市駿河区大谷836
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弘前大学大学院 教育学研究科
通学
充実した指導体制
教員には自らの到達点と課題を明らかにし、その課題解決に取り組み、職能成長を遂げるための「自律的発展力」、また、学校・社会状況が直面する教育的課題に対して、真の課題を明らかにし解決を試みる「課題探究力」…
学べる内容 - 専修免許状
学校所在地 青森県弘前市文京町1番地
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