「課題研究」の大学院・大学・短大一覧
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48件該当しました
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関西大学大学院 総合情報学研究科
通学
21世紀の高度情報社会において指導的役割を担う人材を養成する
前期課程は高度な専門知識を有する職業人「情報スペシャリスト」の養成を目的とし、「社会情報学専攻」と「知識情報学専攻」の2専攻を設置。後期課程は急激に発展拡大しつつある情報分野における未踏の領域に挑戦す…
学べる内容 - 社会情報学
- 知識情報学
学校所在地 大阪府高槻市霊仙寺町2-1-1
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鳴門教育大学大学院 学校教育研究科
通学
社会で求められている専門家としての資質や能力を高める
鳴門教育大学は、教員養成の充実、現職教員の研修、教育に関する高度な研究を目的とする新構想大学として、1981年（昭和56年）10月1日に創設され、1984年（昭和59年）4月、修士課程を設置。「教師教…
学べる内容 - 心理臨床
- グローバル教育
学校所在地 徳島県鳴門市鳴門町高島字中島748番地
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中央大学大学院 国際情報研究科
通学
3つの研究分野と学びのキーワード
AI ・ IoT、ビッグデータに代表される技術革新により、情報化とグローバル化が急激に進展し、加速度的に社会が変化していく中で、サイバー空間と現実世界とが密接に接合するサイバー・フィジカルな社会「So…
学べる内容 - AI・データサイエンス
- 情報法
- 社会デザイン社会実装
学校所在地 東京都新宿区市谷田町1-18
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香川大学大学院 医学系研究科
通学
多様な授業形態で課題研究を行う
博士課程では、医学の領域において、研究者として自立して独創的な研究活動を行うに必要な高度の研究能力とその基礎となる豊かな学識を備えるとともに、人間性に対し深く思索をする研究者を育成し、もって医学の進歩…
学べる内容 - 看護学
- 医学
学校所在地 香川県木田郡三木町池戸1750-1
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秋田大学大学院 国際資源学研究科
通学
大いなる課題に挑む創造性・人間性・国際的視野を持つ人材を養成
昭和24年、国立学校設置法により、秋田師範学校、秋田青年師範学校及び秋田鉱山専門学校を母体として、学芸学部、鉱山学部からなる新教育制度における大学として発足。平成26年度の組織改革によって、国際資源学…
学べる内容 - 資源地球科学
- 資源開発環境学
- 資源学
学校所在地 秋田県秋田市手形学園町1番1号（手形キャンパス）
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徳島大学大学院 創成科学研究科
通学
専門分野教育を担保しつつ、課題研究分野を横断的に学修
専門分野の探求と社会のグローバル化やエネルギー問題、過疎・高齢化といった国際・地域課題に対応できる能力に加え科学・技術・産業・社会の諸領域において新たな価値を創成できる能力を併せ持つ融合人材の育成を目…
学べる内容 - 創成科学
学校所在地 徳島県徳島市南常三島町1丁目1番地
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山口大学大学院 教育学研究科
通学
高い資質を持った教員の養成
１．学校及び地域における教育課題に応じて、高い資質を有する学校教員及び地域社会の教育文化に貢献できる人材を育成する。 ２．学校及び地域社会の研究拠点として、関連諸科学と連携した統合的な教育文化の発展に…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 山口県山口市吉田1677-1
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神戸市外国語大学大学院 外国語学研究科
通学
人文社会科学の最先端をリードする研究者の養成
神戸市外国語大学大学院外国語学研究科の修士課程は、学術の理論及び応用を研究教授し、高度の専門性が求められる職業を担うための深い学識、及び卓越した能力を担うことによって、国際社会と文化の進展に寄与するこ…
学べる内容 - 言語
学校所在地 兵庫県神戸市西区学園東町9-1
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奈良教育大学大学院 教育学研究科
通学
教育課程を体系的に編成し実施
広く教育関係諸科学を研究し、教育実践に関する科学的研究を深めることによって、豊かな人間性と高度な専門的教養を備え、教育の理論と実践に関する優れた能力を有する高度専門職業人としての教員を養成。そのことを…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 奈良県奈良市高畑町
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福井大学大学院 連合教職開発研究科
通学
学校教育における諸課題に包括的かつ柔軟に対応できる教員の養成
優れた教育実践力を発揮できる教員あるいは教育専門家の養成を目的とする「学校教育専攻」と、21世紀の学校教育を担う中核的な教員の専門的力量の開発を目的とする「教職開発専攻（教職大学院）」の２専攻を設置。
学べる内容 - 教育学
学校所在地 福井県福井市文京3丁目9番1号
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新潟県立看護大学大学院 看護学研究科
通学
さらに高度な専門性を発揮する看護実践者になるために
新潟県立看護大学大学院看護学研究科看護学専攻は平成18年4月に開設。同研究科では、「地域文化に根ざした看護学の考究」の使命をさらに推進し、看護学と看護ケアの質の向上のために、実践的・実証的教育研究の開…
学べる内容 - 看護学
学校所在地 新潟県上越市新南町240番地
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名古屋大学大学院 教育発達科学研究科
通学
各種教育・学習施設や企業、各種臨床分野で活躍できる人材を養成
21世紀の地球的視野と深い人間理解，そして鋭い洞察力をベースに，全体論・横断的教育対応や講座間の共同連携による先鋭的研究を推進する研究・教育機関。
学べる内容 - 教育発達科学
学校所在地 愛知県名古屋市千種区不老町
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名古屋市立大学大学院 看護学研究科
通学
カリキュラム・ポリシー
博士前期課程看護学領域には次の10教育研究分野が設置され、臨地における問題や課題に積極的に取り組む研究・実践能力を養うことを教育目標としている。
学べる内容 - 看護学
学校所在地 愛知県名古屋市瑞穂区瑞穂町字川澄1
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京都大学大学院 アジア・アフリカ地域研究研究科
通学
同研究科の標準的修業年限は5年である
自由と自主性を重んじる同学の学風のもと、アジア・アフリカを対象とする地域研究を通じて先導的な地域研究者および地域実務者を育成することにより、地球・地域・人間の共生に向けて寄与することを同研究科の理念と…
学べる内容 - 東南アジア地域
- アフリカ地域
- グローバル地域
学校所在地 京都府京都市左京区吉田下阿達町46
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徳島大学大学院 口腔科学研究科
通学
歯科口腔保健を推進できる高度専門職業人の育成
口腔科学研究科は、大学病院、先端酵素学研究所等と連携して、質の高い大学院教育・研究を進めている。また、平成25（2013）年には超高齢時代の健康問題や社会問題への対応を視野に入れた研究を推進するため、…
学べる内容 - 地域包括ケアシステム
学校所在地 徳島県徳島市蔵本町3丁目18番地の15