「特別支援学校免許 通信教育 視覚障害領域」の通学制大学院・大学・短大一覧
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東洋大学大学院 情報連携学研究科
通学
8つのディシプリンの連携を図る情報連携学の実践
デジタル・トランスフォーメーション（DX）は、くらし、インフラ、産業、経済、社会のしくみ、そして世界のありかたを変換するという、新しいステージの大きいうねりとなり、それがSDGs（持続可能な開発目標）…
学べる内容 - 情報連携学
- エンジニアリング
- デザイン
- ビジネス
- シビルシステム
学校所在地 東京都北区赤羽台1-7-11（赤羽台キャンパス）
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電気通信大学大学院 情報理工学研究科
通学
光学分野の強みを活かしたオープンイノベーション型人材育成
情報理工学研究科では、情報理工学域において習得した基礎的かつ横断的学問を基盤として、自然、人工物を対象とする高度な理工学に関する学問領域、情報の処理や通信、ならびにこれらの融合に関する学問領域、人間の…
学べる内容 - 情報学
- 情報ネットワーク工学
- 機械知能システム学
- 基盤理工学
学校所在地 東京都調布市調布ヶ丘1-5-1
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名古屋大学大学院 工学研究科
通学
実践力、チームワークとリーダーシップ力を有する研究者を育む
基礎科学の知識の上に立ち、次世代の「工学・技術」を創造する能力を有し、豊かな専門性と同時に高度の総合性と、広い国際的な視野を併せもった研究者・技術者の養成を教育目的とし、博士前期課程では「工学的手法」…
学べる内容 - 工学
学校所在地 愛知県名古屋市千種区不老町
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九州大学大学院 システム情報科学府
通学
幅広い領域をカバー
大学院システム情報科学府は、人に優しい先進的高度情報化社会を支える研究者・技術者を養成することを目的として、情報科学（i）と電気電子工学（e）に関する幅広い分野の高度専門教育を実施する組織として開設。…
学べる内容 - 情報学
- 情報知能工学
- 電気電子工学
学校所在地 福岡県福岡市西区元岡744番地
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東北大学大学院 情報科学研究科
通学
情報科学研究科は４つの専攻で構成されている
「教育研究の国際性」「開かれた大学院」を標榜とし、情報科学を総合的・学際的な先端的学問分野として育成・発展させることを研究科の理念としている。また、情報科学を自然科学系の１つの分野としてでなく人文・社…
学べる内容 - 情報基礎科学
- システム情報科学
- 人間社会情報科学
- 応用情報科学
学校所在地 宮城県仙台市青葉区荒巻字青葉6番3号09
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早稲田大学大学院 基幹理工学研究科
通学
専門分野を体系的に学び、着実にレベルアップできるカリキュラム
現代社会を支える科学技術の領域は近年飛躍的に広がり、その一方でそれぞれの領域は分化・深化を続けている。そして、専門分野の発展とともに、新しい価値観の創造、新しい科学技術分野・学問分野の開拓が強く求めら…
学べる内容 - 数学・応用数理
- 機械・電子システム
- 情報・通信・材料
- インターメディア工学
学校所在地 東京都新宿区大久保3-4-1(西早稲田キャンパス)
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静岡県立大学大学院 経営情報イノベーション研究科
通学
経営、公共政策、情報通信技術を備えた教育を三位一体で提供
ビジネスをはじめとし、地方自治体などの公共分野、医療機関や福祉施設の分野、さらには地域社会など社会全体をフィールドとして考え、高いマネジメント能力と高度な情報技術によってより抜本的な改革、すなわちイノ…
学べる内容 - 経営情報学
学校所在地 静岡県静岡市駿河区谷田52-1
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龍谷大学大学院 先端理工学研究科
通学
理学と工学を融合させた教育・研究を進める６専攻
理工学研究科は6専攻から構成されている。同研究科は、仏教系総合大学に設置された理工学大学院という、世界にも類例をみない研究者養成機関として、研究レベルだけでなく確かな倫理観と科学的視野をもちあわせた研…
学べる内容 - 数理・情報メディア学
- 電子情報学
- 機械システム工学
- 物質化学
- 環境ソリューション
学校所在地 滋賀県大津市瀬田大江町横谷1-5（瀬田キャンパス）
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愛知県立大学大学院 情報科学研究科
通学
博士前期課程は3専攻、後期課程は1専攻から成る
近年、国、地域を問わず産業の空洞化、既存産業の成熟化、地域環境における快適さの喪失などの問題が発生している。このため、新産業の創出、地域産業の高度化、真に豊かな地域住民の生活確保に積極的な取り組みが求…
学べる内容 - 通信システム構成
- 生体センシング
- 視覚情報論
- 生体機能論
- 神経情報論
学校所在地 愛知県長久手市茨ケ廻間1522番3
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東京電機大学大学院 工学研究科
通学
3年間で修士号を取得する「社会人コース」を設置
世界に貢献する独創的かつ斬新な科学技術の開発は我が国に課せられた使命である。このための必須の要件は独創性のある、先端技術の開発を推進する技術者、研究者の存在である。工学研究科修士課程は工学部全学科の上…
学べる内容 - 電気電子工学
- 電子システム工学
- 物質工学
- 機械・先端機械工学
- 情報通信工学
学校所在地 東京都足立区千住旭町5番（東京千住キャンパス）
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中央大学大学院 理工学研究科
通学
専攻を横断する副専攻制度
同研究科は、1953年の発足以来、社会的ニーズの変化や研究指導分野の拡大などに伴って、専攻科の新設、履修制度やカリキュラムの改善を行ってきた。現在は、数学専攻、物理学専攻、都市人間環境学専攻、精密工学…
学べる内容 - 理学
- 工学
- 工学（続き）
学校所在地 東京都文京区春日1-13-27
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岡山県立大学大学院 情報系工学研究科
通学
システム工学専攻の博士前期課程、博士後期課程に３領域を設置
情報系工学研究科は、情報工学部における学士課程の教育目標の延長線上にその教育目標を置き、情報技術を活用して、人間及び自然との調和を図りながら高度情報化社会の持続的発展に大いに貢献できるグローバル人材の…
学べる内容 - 確率統計学
- システム検証論
- 高信頼性システム
- 情報ネットワーク論
学校所在地 岡山県総社市窪木111
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東京工業大学大学院 理学院
通学
講義カリキュラムの国際化
「自然界はどのようにしてできているのだろう?」という基本的な原理への興味や関心をモチベーションに、法則や論理を探究。論理を積み重ねて構築される定理の美しさや、分子・原子等のミクロの世界の仕組み、地球の…
学べる内容 - 理学
学校所在地 東京都目黒区大岡山2-12-1
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北海道大学大学院 情報科学院
通学
大学院情報科学研究科は5つの専攻がある
同研究科は、高度情報社会の発展に貢献し、知識基盤社会の進展を図ることを教育研究の理念とし、情報科学の学理の承継及び創造を通じて、幅広く深い学識を有し、国際性を備えた技術者を育成するとともに、自立して研…
学べる内容 - 情報理工学
- 情報エレクトロニクス
- 生命人間情報科学
- メディアネットワーク
- システム情報科学
学校所在地 北海道札幌市北区北14条西9丁目
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東京工業大学大学院 物質理工学院
通学
教育目標
新しい物質と材料(物質の中で社会に直接に役立つもの)を創りだすことで、私たちの生活の質を向上し、環境・資源・エネルギー等の課題を解決する方法を学び、新しい物質開発の方法を創り上げていくことを目指してい…
学べる内容 - 物質理工学
学校所在地 東京都目黒区大岡山2-12-1
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岐阜大学大学院 教育学研究科
通学
教育学研究科の学び方の特長
今日、我が国における教育的課題は多様化・複雑化しており、社会からは教員養成の重要性とともに研修による継続的な教員の資質向上と実践的力量の向上が求められている。教育学研究科は、今日及び将来の教育諸課題に…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 岐阜県岐阜市柳戸1-1
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福島大学大学院 教職実践研究科
通学
経験に合わせた3つのコース
教職実践研究科は、現代の教育課題への対応力・実践力の育成を目指した「福島大学大学院教職実践研究科教職高度化専攻（教職大学院）（専門職学位課程）」として独立。「理論と実践の往還」による実践型教員養成機能…
学べる内容 - 教員免許状
学校所在地 福島県福島市金谷川1番地
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岩手大学大学院 教育学研究科
通学
専門的資質・能力を備えた人材の育成を目的
平成28年４月、岩手大学に教職大学院が開設されました。 これまで岩手大学の教育学研究科は、修士課程として学校教育実践専攻と教科教育専攻の２専攻が置かれていましたが、平成28年度からは専門職学位課程とし…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 岩手県盛岡市上田3-18-33
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愛媛大学大学院 教育学研究科
通学
実践力のある指導者養成のために専攻、コースの細分化
教員養成の高度化と教育現場における様々な今日的課題に適切に対応できる実践的指導力 を身につけた人材を育成することを目的としています。これまでの修士課程とは異なり、教育現場をフィールドとし、新たな課題に…
学べる内容 - 教科教育
- 特別支援教育
- 学校臨床心理
学校所在地 愛媛県松山市文京町3
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岐阜大学大学院 教育学研究科
通学
学校マネジメント力、教育実践力・高度実践力を向上させる
今日、我が国における教育的課題は多様化・複雑化しており、社会からは教員養成の重要性とともに研修による継続的な教員の資質向上と実践的力量の向上が求められてる。教育学研究科は、今日及び将来の教育諸課題に対…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 岐阜県岐阜市柳戸1-1
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鎌倉女子大学大学院 児童学研究科
通学
児童学総合、子ども心理学、学校教育学の３つの科目群を設置
鎌倉女子大学大学院児童学研究科は、児童の幸福と成長に貢献できる高度な専門性と豊かな人間性を備えた人材の育成を目的とし、2006年に設置された。鎌倉女子大学の教育目標である「女性の科学的教養の向上と優雅…
学べる内容 - 児童学
- 保育学
- 子ども心理学
- 臨床心理学
- 学校教育学
学校所在地 神奈川県鎌倉市大船6丁目1番3号
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福井大学大学院 連合教職開発研究科
通学
学校教育における諸課題に包括的かつ柔軟に対応できる教員の養成
優れた教育実践力を発揮できる教員あるいは教育専門家の養成を目的とする「学校教育専攻」と、21世紀の学校教育を担う中核的な教員の専門的力量の開発を目的とする「教職開発専攻（教職大学院）」の２専攻を設置。
学べる内容 - 教育学
学校所在地 福井県福井市文京3丁目9番1号
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大阪公立大学大学院 リハビリテーション学研究科
通学
「研究施設・設備」「共同研究」「地域貢献」の充実
回復、障がいの進行抑制など、従来のリハビリテーション医療の垣根を超えた、地域での自立した社会参加を支援する、より生活に密着した新しいリハビリテーションの実現を目指す。理学療法学領域、および作業療法学領…
学べる内容 - リハビリテーション学
学校所在地 大阪府羽曳野市はびきの3丁目7番30号
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茨城大学大学院 教育学研究科
通学
コース間融合科目の新設
2016年に開設された学校運営コース、教育方法開発コース、児童生徒支援コースに加え、2021年度の改組からは、教科領域コース、特別支援科学コース、養護科学コースを新たに設置し6コース制に。カリキュラム…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 茨城県水戸市文京2-1-1
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群馬大学大学院 教育学研究科
通学
理論と実践とを融合させた教育
学校教育にかかわる諸課題の解決には、単なる実践の積み重ねによる経験的な実践知だけでは充分な対応が難しく、これからの教員には、学校現場のおかれている状況や児童・生徒の現状などを的確に分析・把握し、その理…
学べる内容 - 教育学
学校所在地 群馬県前橋市荒牧町4丁目2番地