在校生・修了生インタビュー

京都芸術大学

芸術学部　通信教育部芸術学部

元々まちづくりに興味があり、鉄道会社に入社しました。常に事例研究にアンテナを張って業務をしている中、興味を惹かれたのが、まちづくり(人づくり)と芸術の関係性。「一度、芸術を体系的に学んでみよう」と思い立ち、通信教育を行っている芸術系大学を探していたところ本学を見つけました。またオンラインだけで学ぶことができ、働きながら学びやすかったことも大きなきっかけです。授業は動画配信で、教材もネットからダウンロードできます。学費も安価で入学への一歩が踏みやすかったです。

芸術史を学ぶことは「現在につながる過去」を知ること。本学でそのつながりを学ぶ一方で、現代において活動されている方々の事例を多く学ぶことができました。私がテーマとしている「まちづくり」という分野への知見に、それらの視点を加えていくことで、未来に対する考え方を整理することができました。また、自分のペースで学ぶことができたので、社会人としては非常に助かりましたし、オンラインのコミュニティや実際に会える学生たちと相談や議論を行い、濃い時間を過ごすことができました。

卒業研究

学生で学んだことの集大成を発揮する機会であり、背筋が伸びる感覚は忘れられません。卒業生同士で話す話題に必ずしも出てくる科目名なので、個々人の想いが一番詰まっている科目だと思います。

芸術教養演習

課題に対して自分の考えを明示し、他の学生から質問を受けたり、逆に質問をしてレポートを作成します。他人の視点を取り入れられるため、自分の考えが深く、洗練されたものになっていく実感を得ながら進められます。

芸術教養講義３

教科書でありがちな単線的学習ではなく、「対比」という視点で「空間」について学びを深めていくことができます。「対比」の視点は、普段の生活に一番すんなり取り入れられる変化であったような気がします。

年間17万円(初年度は+5万円)の学費と非常に安いので、給与から捻出していました。教材は映像教材と電子書籍のテキストで構成されていますが、全て無料。とても学びやすい環境でした。